黄蜂守则（出书版）(3)

　　“哈哈，这次的□□真有意思，好像我会制定的一样。”
　　他含糊带过了某个名词，我听不清，但全班同学闻言，几乎齐刷刷地都往他那里看去。
　　“我开玩笑的，我可不是制定人，我才没那么下流。”
　　那男同学又举高双手澄清，我实在听不懂他在说些什么。
　　这时窗边传来问话声：“有人‘离巢’吗？”
　　他问那个瘦小的男同学，又和那个高大男学生对看一眼。
　　那个高大男学生说：“似乎二C班和三C班各有一位，我们班上没有。”
　　那声音似乎松了口气，“没有就好，那解散吧！”
　　我忍不住探头进去，发现说话的人就坐在窗边靠讲台第一个位置。
　　他戴着眼镜，因为窗边逆光，我看不清他的五官，但听出他就是刚才制止高大男学生施暴的人。高中生能有这样沉稳的声线，我兴起想看清他的念头。
　　但我才踏进一步，就听见有人匆匆跑了进来。
　　“喂！不好了！二C班的学生忽然跑到顶楼……”
　　他一句话未完，教室里便有不少学生站了起来，仿佛预知到发生什么事般。
　　与此同时，我听见“碰”地一声，走廊窗外响起巨响，还有学生的惊呼声、尖叫声、喊叫声。
　　我问主任：“发生什么事情了？”
　　但主任依然没有吭声，只是露出夹杂无奈与麻木的眼神。
　　学生们纷纷涌出教室，群聚在面向中庭的窗口。
　　我往教室里一看，从头到尾没动的只有两个人，一个便是那个被打得鼻青脸肿的男同学，他双手托着后脑，用看好戏的表情望着渐趋拥挤的走廊。
　　另一个便是那个眼镜仔，他交抱着手臂，闭着眼睛，对眼前的一切不为所动。
　　我排开人群走到窗边，往下一望，中庭草地上，有个明显身着学生制服的身影，向上仰躺着。
　　虽然是四楼到一楼的距离，我还是清楚看见了。
　　鲜血从他身下涌出来，染红周围的草地。
　　那学生的双眼睁得老大，像要将眼球瞪出眼框，仰视着围观他的学生们，仿佛在控诉什么一般。
　　我直觉他在盯着我，毫无来由地。
　　我眼前一黑，然后便什么也不知道了。


第3章 观察纪录不可作假
　　†标本纪录 ：00
　　1 †
　　†品种：蛾†
　　蝶伊老师正式当上老师，是在他二十五岁那年。
　　没有完整高中学历让他吃了点苦头，但蝶伊老师很努力，他完成了教育学分的试炼、进修了生物学教师的资格，并成功录取了一家渔港附近的乡下中学。
　　那所学校很小、很穷，一个年级只有三班，蝶伊老师负责全校的生物。
　　穷乡僻壤、学生也多半家境清寒，毕业后不是帮忙家里，少数能升学的，也是去不必考试的职校。
　　蝶伊老师便是在那里，遇见了第一个标本，也就是蛾。
　　蛾是一位男学生，长得白白净净的，说起话来细声细气，被人骂时眼眶会不由自主地发红，被夸奖时，会露出仿佛得到全世界一般的腼腆笑容。
　　蛾很聪明、成绩优异，是全学年最好的。
　　蝶伊老师觉得他稍微再努力一下，或许能升学到都市高中。
　　蛾却说：“我没办法离开家里。”
　　蝶伊老师不肯放弃，他好不容易当了老师，想尽其所能地帮助他的学生。
　　蝶伊老师亲自替蛾补习，加强他不擅长的数学和英文，知道蛾家境清寒，还掏钱请蛾吃晚餐。
　　蛾问他：“老师，你为什么对我这么好？”
　　蝶伊老师说：“因为以前老师的老师，也对我很好。”
　　蛾的成绩进步，获得了奖学金生的殊荣，一所学校只有一位。
　　蝶伊老师为他感到高兴，请他到面馆吃饭。
　　尽管班上载出许多流言，说蝶伊老师单独偏爱蛾，甚至背后说些淫秽的话。
　　蛾特别喜欢昆虫，经常会在学校里抓些蟋蟀、甲虫等等。
　　蝶伊老师有时陪着蛾一起捉，捉到了便养在学校提供的保温箱里。蝶伊老师会告诉蛾那些昆虫偏好的食物，两人一起喂养。
　　有次蛾捕了一只通体雪白的飞蛾，一样搁在保温箱里。
　　蝶伊老师说那是美洲白蛾，又叫灯蛾。
　　“灯蛾性格毛躁，自尊心强、不喜欢被人养着，你赶紧把它放走吧，否则他会攻击人的。”
　　但蛾舍不得，他抚着灯蛾脖围上的绒毛，说想至少留个一晚。
　　蝶伊老师问他原因，蛾便说：“因为他很美丽啊。”
　　他顿了一下，又说：“跟老师一样，很美。”
　　灯蛾在夜里死亡，翅膀碎裂一地，原因是他不断地用身体撞击保温箱壁、企图逃亡。
　　蛾非常非常地伤心，哭着把灯蛾的尸体带走了。
　　有回港边下起倾盆大雨，蛾忽然来到蝶伊老师的家。
　　他淋得浑身湿透、神情看起来很沮丧，蝶伊老师连忙喊他进来。
　　蝶伊老师当时住的地方，浴室和房东共享，房东已睡，不喜欢蝶伊老师吵他，蝶伊老师便从浴室扛来一桶热水回房，用毛巾替蛾擦拭身体。
　　蛾在蝶伊老师面前脱光了上身，雨水的寒冷让男学生血色尽褪，苍白得惊人，让蝶伊老师想起那只死去的灯蛾。
　　蛾坐在蝶伊老师面前，让蝶伊老师擦拭他的头发、他的脖颈，还有他即将满十八岁、起伏有致、青春柔韧的长背。
　　蛾始终没对蝶伊老师说些什么，换过衣服、便倒在蝶伊老师的床上沉沉睡去，那晚蝶伊老师只好打地铺。
　　后来蛾在大考里拿到极好的成绩，好到能上都市第一志愿学校的程度。
　　蝶伊老师欣喜异常，抱着蛾说恭喜。
　　但蛾显得忧心忡忡：“毕业之后，就见不到蝶伊老师了，是吗？”
　　“想回来见我，随时都能来啊！”
　　“我想和蝶伊老师永远在一起。”
　　蝶伊老师当时没把蛾的话放进心底，只想这孩子也是重感情的，多半是一时离情依依，才会说这样的话，便拍拍他的肩。
　　“你到都市去念书，会遇到更多人、有更多际遇，说不定还能交个女朋友，老师只求你哪天回想起我，回来这里看看我，便足够了。”
　　蛾依然没开心起来，说了声“谢谢老师”便走了，临走前他们约好隔天晚上在学校附近的小面馆吃饭，蝶伊老师请客。
　　隔天是毕业典礼，学校四处都是相约拍毕业照、写纪念册的学生们。
　　蝶伊老师发现布告栏旁聚集了一堆人，不少人交头接耳、指着上头笑。
　　蝶伊老师心中涌起不详的预感，他排开众人，发现布告栏上贴满了照片。
　　是蛾的照片。
　　照片里的蛾站在渔港某个小仓库旁，他神情羞赧，用手臂遮着半脸。而让他如此的原因无他，有个看上去白发皤皤、足以当蛾祖父年纪的人，就蹲在蛾的身前，蛾的下身光裸、腰肢晃动着。
　　除了这张冲击性照片，还有不少蛾和其他男人的合照，有男人揽着蛾的肩在街上散步的、有蛾坐进男人车里的。
　　众多男人之中，还包括蝶伊老师。有人拍到那天雨夜里，蝶伊老师拿着毛巾，把湿透的蛾裹起来、带进家里的画面。
　　学生们都在议论纷纷、窃窃私语，每个人都把目光投向布告栏前的蝶伊老师。
　　蝶伊老师冲上前去，把布告栏上的照片全扫了下来。
　　他四处找蛾，但蛾没有到学校里来，问了其他学生，也没人看到蛾。
　　蛾没有办手机，蝶伊只能在渔村里挨家挨户地寻他。
　　最后，蝶伊老师去了蛾的家。那是蝶伊老师第一次去他家里，从前蛾总是不让他家访。
　　但蛾家门口此刻挤满了人。蝶伊老师看见警察匆匆经过，远方来了很多警车，村民都聚集在码头边上。
　　蛾泡得肿胀溃烂的尸体，被从堤防边拉上来时，蝶伊老师还有些认不出。
　　警察说蛾是昨晚跳的海，就在和蝶伊老师分别之后。
　　这几日浪头大，蛾的尸身被反复冲撞上堤防，被撞得七零八落，四肢都被扯开。要不是头部运气好被冲上岸，还没人知道死的是他。